evaluatie dramavoorstelling

Als eindvoorstelling hebben wij dit jaar de voorstelling 'bangst' gemaakt. Het onderwerp moest een maatschappelijk probleem zijn,en we hebben na veel discussiëren als onderwerp angst genomen. We hebben toen verschillende onderwerpen/stukjes bedacht, waarmee we een voorstelling gingen maken. In eerste instantie was het de bedoeling, dat je per stukje met een groepje ging samenwerken. Met dat groepje ging je het stuk uitwerken tot een echt stuk wat gespeeld kon worden. Daarna zouden pas de rollen verdeeld worden. Nu is het in de praktijk anders gegaan, ieder groepje heeft zijn eigen stukje gehouden. Dat is dus niet helemaal goed gegaan, want nu waren er een paar mensen die maar een heel klein stukje hadden. Dit hebben we opgelost door wat te schuiven en toen was uiteindelijk toch iedereen tevreden.
Samen met Rian, Sterre en Simone hebben wij een stuk gemaakt dat ging over een patiënt met Xenofobie(angst voor het vreemde). De patient voelde zich niet erg thuis in de inrichting (zeer gespecialiseerd angstbestrijdingscentrum). Dit kwam vooral omdat de patiënt alles en iedereen in zijn verbeelding erg griezelig inbeeldde, ze zag iedereen als een soort complot. De zuster die de patient, mevrouw langeboom, zo eng vond, is eigenlijk hartstikke lief en zorgzaam. Ze zorgt er uiteindelijk ook voor dat de patiënt vrijgelaten word. Dan zijn er nog 2 dokters. Deze vonden het allemaal maar oninteressant en testten allemaal rare therapiën op de patiënt, die nog nooit uitgetest waren. Ze besteedden ook nooit aandacht aan de zuster. Deze krijgt er uiteindelijk genoeg van, en laat de patiënt vrij.
Ook heb ik nog een klein stukje gedaan met Rian en Christie. Het waren 3 kleine meisjes die iets gingen opvoeren (lieve mamma), en wat uiteindelijk door zenuwen mislukte. Het duurde dan ook maar een halve minuut en was meer voor tussendoor.
En met de hele groep hebben we een begin en slot scène gemaakt, waarin we verschillende angsten zeiden.
Ik ben over de uitvoering van de voorstelling heel erg tevreden. De eerste voorstelling ging wel heel erg slecht. Er was een miscommunicatie met het licht, waardoor een heel stuk overgeslagen werd. We hebben het nog redelijk op kunnen lossen en het publiek heeft er vrij weinig van gemerkt. Maar toch baal ik er wel erg van, want naar mijn mening was nu het verhaal van ons stuk niet heel erg duidelijk meer. En het is natuurlijk erg jammer. De tweede voorstelling ging daardoor veel en veel beter. Ik had ook aan het einde van de hele voorstelling er een goed gevoel over, dat het voltooid was.
In de hele voorstelling had ik heel erg weinig tekst. Dat is aan de ene kant natuurlijk erg handig, maar voor de volgende voorstelling wil ik misschien toch iets meer doen, omdat ik zo het gevoel had dat ik eigenlijk maar niets heb gedaan. Vergeleken met de vorige monologenvoorstelling heeft ons groepje wel veel meer aan productie gedaan moet ik zeggen. Iedereen heeft erg goed zijn best gedaan, en met het eindresultaat ben ik zelf meer dan tevreden! (:

eindopdracht

Voor de eindopdracht om een eigen 'kunstwerk' te creeëren, heb ik me vooral laten inspireren door het dadaïsme. Om inspiratie op te doen heb ik wat gebladerd door het boek van de Bespiegeling, en kwam daar deze stroming tegen. Het kunstwerk 'Collage with Squares Arranged According to the Law of Chance', viel mij daar gelijk op.
De Kunstenaar, Jean Arp, heeft stukken papier in vierkanten gescheurd, niet geknipt, en deze op een blad laten vallen. vervolgens was het aan het toeval om te bepalen waar deze stukken terecht kwamen. Ik vond dat wel heel erg grappig en vond het ook wel iets hebben.

In eerste instantie was mijn idee dus om ook zoiets te maken, maar dat kwam er niet heel erg mooi uit te zien(zie tweede foto)
daarna nog een keer geprobeerd met gezichten (zie derde foto) maar ook dat vond ik nog steeds niets. Toen  bedacht ik dat ik vroeger op de basisschool ooit iets heb gemaakt met oost-indische inkt en een rietje.
Wat ik dus gedaan heb is wel het dadaïstische idee van Jean Arp om het toeval te laten bepalen, te gebruiken. Dit heb ik gecombineerd met een persoonlijke twist met de oost-indische inkt omdat ik dat zelf op de een of andere manier wel iets vind hebben, lekker kunstzinnig ;).

Het Eindresultuaat is het volgende geworden:
eerst alleen de inkt, en de tweede foto is de verscheurde versie, het uiteindelijke resultaat.
Ik vind het zelf wel iets hebben (:

12-toonse muziek

de opdracht was om een stukje 12-toonse muziek op te zoeken.
Omdat ik verder geen idee had van wat dit precies inhoud, ben ik gaan kijken in het boek van kunst, de bespiegeling. hierin kwam in Arnold Schönberg tegen. hij is een van de eerste die zich niet houd aan de harmonieleer, maar werkt met het twaalftoonsysteem. Elke compositie is gebaseerd op twaalf verschillende tonen, en de componist kan zelf bepalen op welke maier hij deze tonen rangschikt. de reeksen worden na elkaar of tegelijkertijd gebruikt, en elke toon mag pas weer opnieuw gebruikt worden als alle andere tonen zijn geweest.
hier nog een voorbeeld van muziek van Arnold Schönberg
http://www.youtube.com/watch?v=OceD--RLlxY

grafische partituur

ik heb wat opgezocht over grafische partituren en kwam de de componist Cornelius Cardew tegen.
Hij is een Engelse componist van experimentele muziek. Hij werkt ook met grafische partituren, waarvan dit er enkele zijn:

een bekend stuk van cornelius cardew is Treatise
veel andere componisten hebben geprobeerd om dit stuk, dat bestaat uit 193 bladen met grafische partituren, na te bootsen

http://www.youtube.com/watch?v=otdcEltI_PQ
http://www.youtube.com/watch?v=lZMOS6xwnR4
(alleen vocaal)
http://www.youtube.com/watch?v=9pKMo0XSb-Y

ook de groep twentytwentyone heeft dit stuk 'gecovered', maar ook daar kon ik geen filmpje/beeld van vinden
wel een ander stuk van de groep twentytwentyone wat ik wel geinig vond
http://www.youtube.com/watch?v=-Kejh3Xw7JM 

Mindmap over Hofcultuur

De opdracht was om met het de website mind42.com een mindmap te maken. In een mindmap kun je schematisch dingen opschrijven en bewaren, eigenlijk een manier om je gedachten te bewaren.
Ik heb gekozen om in de mindmap niet erg veel vertakkingen te doen, maar het te houden bij de 4 onderwerpen van de hofcultuur: Theater en Dans, Kunst, Muziek en Architectuur. Hierbij heb ik dus niet een enorm groot schema gemaakt, omdat ik dat er onoverzichtelijk vind. Nu is dit schema ook niet heel erg overduidelijk, maar als ik er een heel druk schema van had gemaakt had ik het zelf ook niet begrepen. Ik heb daarom bijna bij elke 'node' en stuk tekst getypt, de een wat langer als de ander. Dit komt vooral doordat wij ook de opdracht hebben gekregen om een zelf gekozen onderwerp een stukje uit te breiden. Ik heb gekozen voor de hofcultuur in Versailles, en heb daar wel een groot stuk tekst bij gedaan. Dit is misschien niet voor iedereen fijn, maar ik vind het zelf toch wel erg overzichtelijk.
Ik heb voor Versailles gekozen omdat ik er al wel het een het ander van wist, door school (geschiedenis en kunst), en ik ben er afgelopen zomer zelf geweest!

Hierbij de link naar de Mindmap:
http://mind42.com/pub/mindmap?mid=ffc03d8d-ab88-4e8e-8e47-53c4ec7df7b8&rel=url

reflectie monologenvoorstellingen

Voor het vak drama zijn we een tijd lang bezig geweest met monologen, om uiteindelijk als resultaat zelf een monologenvoorstelling te spelen. Ik vond het een heel erg leuke ervaring, veel geleerd en weer eens iets anders als de hele tijd die saaie boeken . Maar een monologen voorstelling heb je natuurlijk niet in een weekje klaar, er is heel wat tijd in gestoken. Nou moet ik zeggen dat ik me ook veel op andere vakken heb gericht en me niet helemaal vol geconcentreerd op drama heb gefocust, maar naar mijn idee toch wel genoeg.

Als eerste moet er natuurlijk een tekst zijn. Er waren zoveel boekjes om teksten uit te kiezen dat ik er toen al redelijk gek van werd. Niks was goed, te lang, te vaag, te saai. Uiteindelijk vond ik bij toeval een boekje wat geloof ik iets in de buurt van “wij leven” heette. Ik vond daar twee teksten in, eentje heette de riem om mijn nek en deze was eigenlijk mijn eerste keuze. Maar na wat verder gebladerd te hebben vond ik een andere tekst over een soort van geïrriteerde huisvrouw die maar niet kon leven met het feit dat steeds haar koffiefilter scheurde. Ik had dus twee teksten en heb nog even getwijfeld welke ik zou kiezen, maar ben uiteindelijk voor de tekst over ‘koffiedrek in mijn bek’ gegaan (de laatste dus). Deze sprak mij meer aan omdat hij toch iets grappiger en iets duidelijker was dan de andere, ik begreep die niet zo heel goed en had het idee dat ik me in de koffietekst – om het zo maar even te noemen voor het gemak- beter kon inleven. Ik was dan ook best tevreden met deze keuze.
Toen we ongeveer alle monologen van elkaar gehoord hadden, vroeg ik me af hoe het in hemelsnaam mogelijk was om hier een voorstelling van te maken. In mijn achterhoofd had ik de gedachte dat het als het puntje bij het paaltje komt er vanzelf goede ideeën komen en dat het heus wel iets zou worden, maar op dat moment kon ik me het moeilijk voorstellen. In ieder geval werden er groepjes gemaakt en was het de bedoeling om met zijn 4en of 5en er iets van te maken. In mijn groepje zaten Sterre met een monoloog over ontmaagding, Lou als een soort van oud-militair die iets verteld over een leraar van vroeger, Veerle had een monoloog over Troje dus een hele oude monoloog (ook erg moeilijk!!) en Simone die iets verteld over verliefdheid. Onze monologen hadden dus niet veel overeenkomsten. Van de drie drama-uren in de week kreeg je er een ‘privé’ met mr. Pijpers en de andere twee waren bedoeld om zelf te gaan werken. Nu is het wel erg bekend bij iedereen dat ons groepje in deze uren waarin we zelf iets zouden moeten doen, niet erg veel geproduceerd heeft. We hebben wel erg veel lol gehad maar daar kom je uiteindelijk niet zo heel erg ver mee. In de toekomst moet dat dus wel verbeteren, dus ik moet er zelf voor gaan zorgen dat mijn inbreng in de productie (dmv ideeën/dingen uitvoeren of regelen/spullen meenemen)een stuk groter word. Maar dan ook van de anderen, want je bent natuurlijk niet in je eentje verantwoordelijk voor het groepswerk. Ik denk dat we aan Veerle toch wel het meeste hebben gehad, zij was altijd het meest serieus en wilde ook serieus werken, terwijl de rest er maar een beetje bij hing en ondertussen leuke theme-songs van oude tekenfilm-series zong. Maar er is ook wel wat gedaan hoor, Lou en ik hebben bijvoorbeeld bij John een echte boeg van een boot geregeld(weliswaar een idee van meneer Pijpers en decor van een ander groepje..), samen hebben we verschillende liedjes uitgekozen(die uiteindelijk niet helemaal perfect terecht zijn gekomen in het geluidssysteem). Al met al vind ik de 5 die we hebben gekregen voor de productie wel terecht en ik ga proberen om in de toekomst daar beter mee om te gaan.
 Meneer Pijpers speelt natuurlijk ook een rol in het hele gebeuren, van zijn commentaar moeten wij leren. Dat commentaar heb ik proberen op te nemen in het spelen van mijn monoloog, maar uiteindelijk merkte ik er in mijn voorstelling niet veel van. Bijvoorbeeld de spanning, die in mijn buik dan zou moeten zitten. Daar heb ik bij de voorstelling helemaal niet over nagedacht, eigenlijk over niks. Ik was erg zenuwachtig en dacht eigenlijk nergens aan, ik nam mezelf voor om gewoon daar te gaan staan en je verhaal vertellen aan het publiek, het gewoon doen! Maar dat is eigenlijk dom want dan zie je nog niks van het commentaar wat meneer Pijpers heeft meegegeven. Ik ga daar dus de volgende keren meer mee doen, proberen meer spanning te creeëren.
De vorstelling dag zelf vond ik echt superleuk, lekker geen school aan je hoofd maar alleen maar drama. Ik wilde wel graag van de tijd gebruik maken en heel erg veel oefenen, wat er uiteindelijk niet van gekomen is. Het smartboard in de collegezaal was toch iets interessanter. Volgende keer dus meer concentratie.

Maar als ik dan zo terug kijk op alletwee de voorstellingen, vind ik het toch nog steeds raar dat we voor de eerste voorstelling een 5 hebben gekregen. Ik ben het er mee eens dat de anderen veel beter waren (betere productie dus daardoor ook een betere voorstelling), maar vind een 5 dan toch wel erg laag aangezien we er naar mijn mening toch wel serieus mee bezig zijn geweest.
Gemiddeld een 5,7, daar kan ik toch tevreden mee zijn, ik sta in ieder geval geen onvoldoende. En er komt bij dat ik een super leuke en gezellige tijd heb gehad. Nu maar hopen dat deze reflectie lang en intelligent genoeg is voor een hoog persoonlijk punt ;)

tijdbalk

tijdbalk van de geschiedenis van kunst